李丽斐的博客

在小学英语课堂教学中，教师要将语言作为交流和描述的工具，把英语教学与各学科有机的整合，才能培养学生的综合能力。在教学中要不断改革教学方法，引起学生学习的兴趣，是教学的关键之所在。

一、    改革教法，培养互动式的课堂教学

课堂教学中，要将听说教学放在前面，多用英语组织课堂教学以增强学生的听说能力，而且坚持反复运用，逐步的坚持让学生讲英语，为学好外语创造良好的学习氛围，提高学生学习英语的兴趣。

另外，在课堂教学中，是学生养成交流、合作、展示等互动式的教学形式，给学生更多的参与教学的机会。多采用外部手段来强化学生

     從去年開始參加工作起，我對學生一直是“溫和”的，用孩子們的話來說，他們對我不會產生和其他老師一樣的“恐懼感”。我也一直自以為樂，高興著課下能和孩子們愉快地暢談，開些小玩笑，講些小笑話……

    今天，我卻開始疑惑了。在一高一低兩個年級上課時，都出現了一種同樣的現象：他們像在課下時一樣和我玩笑。一下子覺得很生氣，心里默默想為什么會這樣。每節課都想辦法用不同的游戲活動來激勵與豐富他們的額學習，可我發現，有時的游戲環節一重復，他們的興趣會很快地轉移。難道是這個原因？想了想，并沒有這樣的情況。也許，還是因為我和他們平時的親切讓他們覺得我在課堂上和課下沒什么分別的原因。看來，在以后的教學中，要改善這種情況了。

    朋友給我發了一個小故事： 

    一个人跑到释迦牟尼面前哭诉。
    “我无论做什么事都不能成功，这是为什么？”  “这是因为你没有学会给予别人。”
   “可我是一个一无所有的穷光蛋呀！”
   “并不是这样的。一个人即使没有钱，也可以给予别人七样东西。
   第一， 和颜施，就是用微笑与别人相处；
   第二， 言施，就是要对别人多说鼓励的话、安慰的话、称赞的话、谦让的话、温柔的话；
   第三， 心施，就是要敞开心扉，对别人诚恳；
  第四， 眼施，就是以善意的眼光去看别人；
  第五， 身施，就是以行动去帮助别人；
  第六， 座施，就是乘船坐车时，将自己的座位让给老弱妇孺；
  第七， 房施，就是将自己有空下来的房子提供出来，供别人来休息。

        時間過得很快，轉眼間，三天的假期一晃而過。休息的時候，常常一個人待在家里，在網絡中晃悠，聽音樂，看電影，然后神游。

    昨天兩孩子約為出去玩，出去后她們也說不準去哪。去了北郊公園，劃了會船，看了半天其他的。才發現，外面已經是綠意盎然了，而且有很多不知名的樹枝頭都開滿了漂亮的花朵。

    今天清晨還在朦朧的睡夢中，聽得有鳥兒清脆的鳴叫聲，睜開眼，已有一點陽光斜斜地照在了窗邊。心情頓時也好了很多。明天又該上班了，又是新的一天，努力，快樂與幸福。

        由于請了兩個禮拜假的原因，我的課落了有一個單元，到學校后一心想著上課，況且四月底要進行期中統考，這樣都得趕上進度的。

       今天去五（1）班上課，已經響過上課鈴了，男女生還亂作一堆，見我進去之后也只是有人喊了個“Stand up”，男生指責女生，女生指責男生，繼而向我告狀。這樣的情景幾乎快澆滅了我滿心的希望與上課的激情，我靜靜地看著他們，沒有讓他們坐下，也沒有說一句話。很多孩子安靜下來，但還有一部分仍在那竊竊私語。